陳湘淳教授現任教於國立清華大學竹師教育學院幼兒教育學系，並擔任該系副系主任以及教育與心智科學研究中心主任。她的學術背景紮實，於天主教輔仁大學取得生活應用科學系學士學位後，接續於國立中正大學心理學系取得碩士與博士學位，其博士論文即以「兒童工作記憶發展縱貫研究：複誦策略的效果」為題，展現了她早期對兒童記憶發展的濃厚興趣。

陳湘淳教授的學術貢獻廣泛且深入，主要聚焦於嬰幼兒的記憶與認知發展，特別是在工作記憶、注意力以及相關策略發展方面。她主持的幼兒記憶與認知發展實驗室，運用行為觀察、眼動追蹤以及腦波測量等多元研究方法，系統性地探討幼兒執行功能的發展軌跡與影響因素。其研究成果不僅發表於多個國內外重要學術期刊，更屢次獲得科技部大專學生研究計畫研究創作獎的指導老師獎項，以及清華大學教學優良教師的肯定。

在執行功能的研究方面，陳湘淳教授及其團隊進行了多項開創性的工作。她早期的研究即關注記憶策略對兒童工作記憶容量的影響，並透過縱向研究追蹤其發展。近年來，她的研究更深入探討了幼兒執行功能的不同面向，例如抑制控制、工作記憶和認知彈性等，以及這些功能在幼兒學習、社會適應和問題解決中的作用。她的研究也探討了家庭環境、親子互動等因素與幼兒執行功能發展的關係，為早期教育和親職教育提供了重要的參考依據。