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第七屆信誼嬰幼兒發展研討會
專題演講摘要

第七屆信誼嬰幼兒發展研討會 專題演講摘要

遊戲式學習的實踐方案

主講人:Dr. Angeline Lillard

一、 Introduction序論

A. 9 Conditions that Optimize Learning and Development九項可使學習與發展達到最佳成果的條件
B. Conventional Schooling’s Underlying Models 傳統教學體系背後的理念

二、Research Support for Each Condition揭示每項條件的必要性的研究成果

A. Movement and Cognition動作與認知
B. Choice and Control選擇權與控制感
C. Concentration of Attention專注
D. Interest興趣
E. Lack of Extrinsic Rewards沒有外在獎賞
F. Social Interaction社會互動
G. Learning in Context在情境脈絡中學習
H. Adult-Child Interaction成人與兒童之間的互動
I. Order秩序與條理

三、School Systems學校體系

A. Difficulty of Implementing Conditions in Conventional Settings.在傳統教學環境中提供上述九項條件的困難
B. An Alternative System另一種非傳統的體系
1. How the 9 Conditions Are Met非傳統體系如何落實上述九項條件
2. Direct Evidence of System
Efficacy非傳統體系之學習效能的直接證據

四、Conclusions結論

專題演講摘要

Dr.Kathy Hirsh-Pasek

Dr.Kathy Hirsh-Pasek

國際知名兒童語言與認知發展專家,任職於天普大學心理系,並擔任嬰兒語言實驗室主任,主持多項研究計畫…


Dr. Angeline Lillard

Dr. Angeline Lillard

維吉尼亞大學心理系教授,早期主要研究兒童在假裝遊戲的發展,近年擴展至關注兒童如何從假裝各種虛構世界中學習…


林佩蓉教授

林佩蓉教授

台北市立大學副教授兼幼教系主任,美國喬治亞大學兒童發展博士,專長為幼兒語文發展與教學、幼教政策…