Dr. Inge Bretherton於1975年獲得約翰霍普金斯大學發展心理學博士學位，現任教於威斯康辛大學麥迪遜校區的兒童與家庭研究中心。Dr. Inge Bretherton士取得博士學位後，和Dr. Elizabeth Bates合作，研究嬰兒的溝通與象徵符號的發展。他們的研究駁斥過去學者對嬰兒溝通能力的漠視，他們發現，18個月大的嬰兒已經可以用肢體動作來傳達內心的感受，28個月大的嬰兒能夠解釋特定情緒的原因與結果。
Dr. Inge Bretherton曾跟Mart Ainsworth做研究，對依附關係理論的擴展付出極大的努力。她致力於擴充John Bowlby的依附關係理論，研究依附關係中自我與關係對象的「內在運作模型(internal working models)」概念，以及依附關係在價值傳遞的角色。雖然當時依附關係的研究得不到學術界的重視，當是她還是受到John Bowlby的鼓勵，繼續從事研究。1980年代初期，由於事件表徵(event representation)的研究受到重視，再加上對依附關係的研究也走向新的方向，Dr. Inge Bretherton的研究逐漸受到重視。她被邀請在The Society for Research in Child Development出版的專刊上發表有關依附關係研究的新方向，後來這本專刊成為研究社會發展的研究者必讀的聖經。她最近所作的實徵研究集中於幼童與雙親間的依附行為表徵，焦點特別關注於父母親離婚後，親子間依附關係的變化。
Dr. Inge Bretherto最有影響力的著作有：
- Growing Points of Attachment Theory and Research
- (The Society for Research in Child Development所出的專刊,1985)
- Symboic Play: The originss of Social Understanding(1984)
- Talking about internal states, in Developmental Psychology(1982)
- Talking about Emotions, in Child Development(1986)
Dr. Inge Bretherto士對社會情緒發展的研究有很大的貢獻，曾獲得許多榮譽：
- （1）The Society of Sigma Xi 的會員
- （2）西德Regenburg 大學的訪問學者（1981）
- （3）John D. and Catherine T. MacArther Foundation Research Network for The
- （4）John D. and Catherine T.MacArther Foundation Research Network ChildhoodTransitions 的核心成員（1988-1992）
- （5）美國心理學會發展心理學組的成員
- （6）榮獲School fo Family Resources and Comsumer Sciences頒發的Faculty Excellence Award(1993)
- （7）榮獲威斯康辛大學(麥迪遜校區)頒發的Vilas Associate Award(1994-1996)
- （8）榮獲Aid Association for Lutherans Distinguished Scholar Award(1996)
- （9）榮獲Bascom Professionship(1998)
- （10）Waisman Center for Mental Retardation and Human Development 的會員
- （11）Child Development與Social Development期刊編輯委員會的一員
